41 رد (ردود) على هذا الموضوع

[أم ياسمينا القمر]

موضوع رائع ام الحنان الغالية
استمتعت بكل ماورد به من عبارات ومواقف مميزة
لست معلمة ولي الشرف ان اكون كذلك
وهذا الدور العظيم قد نعيشه في الحياة بشكل او بآخر في مواقف معينة.
ساحاول ان أسأل من اعرفهن من معلمات لأشارك معكن بارك الله فيكن جميعا اخواتي.

[أم الحنان]

بوركتِ أختي الحبيبة أم ياسمينا القمر


و للتعليم شرف أن تكوني إحدى منسوباته ...


لا حُرمناكِ ..


أخواتي الغاليات :


الصفحة ليست مقصورة على المعلمات ، و لكن كل من لها علاقة بمعلمة


يمكن أن تفيدنا بموقف تربوي كما بادرت الغالية ( أم ياسمينا القمر ) ...



و للجميع تقديري

[الورد الابيض]

أم الحنان ..

أعجبني موقفك مع الطالبة حنان ...


موقف مشابه قليلا لكنه من أستاذ ( أحد أقاربي )


هو شديد نوعا ما لكنه مرح جدا ..

دخل ذات يوم الفصل وكان الطلاب في هرج ومرج ووقعت عينه مباشرة على كلمة سيئة في حقه مكتوبه

على السبورة مع بقية تمارين من الدرس السابق


فلم يبدي للطلاب شيئا وتوجه الى الطلاب يمازحهم وطلب من احدهم مسح السبورة ..

قام الطالب مشكورا يمسح السبورة ويبتعد كثيرا عن المكان المكتوب عليه الكلمة السئية


يريد من الاستاذ أن يطلع عليها .. لكن الأستاذا مضى في تجاهله ولم يلتفت مطلقا إلى السبورة بل قضى

الوقت مع الطلاب يناقشهم ويراجع مهم والطالب يحوم حول الكلمة المشؤومة لا يريد ان يمسحها حتى يئس من التفات

الاستاذ ومسحها وعاد الى مكانه مغتاظ واكمل الاستاذ الدرس بلا مبالاة بما كتب له ودون أن يعطيهم الفرصة

للإحراجة أو اثارة غضبه



طبعا أنا عندي مواقف من التربية العملي .. سأكتب احدها هنا فيما بعد

[أم الحنان]

عبير الورد الأبيض يعبق صفحتي !


ما أسعدني !


حيــَّـاكِ اللــــه يا حبيبــة !


أزداد بهجــة ، و تضيء صفحتي فخــرًا بتواجدكِ !


نحن في انتظــاركِ !

[*آيات*]

موقفك اختى ام حنان يعبر عن حكمتك وعدم استعجالك فالامور كان ممكن تاخديه بعصبيه ويمكن لو اخدتى الموقف بعصبيه كانت البنت ما ندمة لكن اسلوبك جعلها تلوم نفسها وتندم
لذا أخياتي المعلمات ، لا يجب علينا الحكم بالعقوبة على أي سلوك خاطئ


يصدر من أي طالبة قبل معرفة الدوافع !
فعلا الدوافع سبب اساسى يترتب عليه سلوك الطالبات
فيه قصه سمعتها
انه فى دوله غير اسلاميه كان فيه واحد اسمه عم ابراهيم فاتح سوبر ماركت وكان فيه طفل يهودى كل يوم يجى ياخذ من عنده طلبات وهوا ماشى يأخذ شيكولاته بدون مايدفع ثمنها وعم ابراهيم ملاحظ هذا الطفل ولا يعاقبه (هذا الطفل كان فيه عنده تفكك اسرى فى عيلته) ففى يوم الطفل ما اخدش الشيكولاته وهوا ماشى راح عم ابراهيم نده عليه وقله خذ الشيكولاته ومن هنا نشأت علاقه بين عم ابراهيم والطفل وبما ان الطفل عنده مشاكل فى البيت كان كل مايضايق يروح يقعد عند عم ابراهيم ويحكيله وعم ابراهيم يطلع كتاب ويطلعله منه الحل يفرح الطفل وهاكذا لغاية لما الطفل اصبح شاب وهو على علاقه مع عم ابراهيم وعند وفات عم ابراهيم زعل الطفل عليه جدا لكن عم ابراهيم اوصى لهذا الطفل بصندوق يأخذه بعد موته وفعلا بعد موت عم ابراهيم اخذ الطفل الصندوق وفتحه واذا بالكتاب الذى به جميع الحلول واذا به القران واسلم الطفل وذهب الى افريقيا ودعا ناسكثير اسلمة على ايدى هذا الطفل الذى اصبح شاب مسلم بسبب عم ابراهيم

[الورد الابيض]

راااااااااائعة قصتك يا آيات ... أعجبتني كثيرا


حكيم هذا الرجل لكن لو دعاه الى الاسلام مباشرة بعد أن تيقن

أنه سيسمع منه بصدق ...

لي عودة بموقف جميل ...!!!!

[الورد الابيض]

عندما كنت في التربية العملي .. ونحن في الجامعه نطبق فصل دراسي كامل ..


طبعا لابد في الاسبوعين الأولى من المشاهدة والتدريب والمشرفه لا تحضر معنا

فيها ..لكن ما أن يبدأ التطبيق إلا وتحضر لكل واحدة كذا مرة ..

ابنة المشرفة ..كانت جاسوسة لأمها في المدرسة .. ( متوسطة )

في يوم كنت وصديقتي في أحد الفصول انتظار .. كنا نحب حصص الانتظار

( نسولف مع البنات شوي اللي ما ندرسهم .. هههههههههههه)

وتعرفنا على بنت المشرفه وقلت لها قولي لأمك تحضر غدا

بدأنا في التطبيق ..( كنت أبغى الفكة ..الدرس سهل اللي بشرحة في الغد )

قالت : إن شاء الله ...

في الغد طلبت منى إحدى المعلمات أن تأخذ حصتي ( الرابعه ) وأنا آخذ حصتها ( الثانية )

قلت ولا يهمك أبشري ..غالي والطلب رخيص .. ما كنت أعلم أن هذه الفزعة بتسبب لي مشكلة


ولما حان وقت الحصة الربعه حضرت المشرفه وتبغى تحضر حصتي

قلت لها ..أنا تبادلت مع إحدى المعلمات ..وهي التي أصرت علي لللحاجة .. وسألتني هل عند زميلاتي

الأخريات حصص قلت لا ..الكل انتهى

قالت لابد أنكم تودون الهروب من الإشراف ...غدا سآتيكم وأحضر للجميع ولن أتسامح معكم أبدا

وكانت غاضبة مني أنا بالذات لأني أنا التي ورطت نفسي بما قلته لإبنتها ..

وتعتقد أنني أريد التملص من وجودها ..

من الغد حضرت وذهبت مباشرة إلى فصلي .. وأنا من القهر والحماس والرغبة في إثبات سوء ظنها في ..

نسيت الخوف تماما مع أني كان أكبر همي وأكبر خوفي من وجود المشرفه لأنها تملك 70% من الدرجات ..

والحمدلله أديت أداء نال إعجابها .. وكانت مستعجلة وفي نصف الحصة خرجت وقالت لي

ممتـــازة جدا وكررتها وأثنت علي حتى أخجلتني عند باب الفصل .. بصراحة .. الفرحة والسعادة ما قدرت أخبئها

باتت ظاهرة علي وكدت أن أترك الدرس وأذهب لأبشر صديقاتي ( قلت خلاص هذا المطلوب )

لكن تحاملت على نفسي و أكملت وأنا جدا أتمنى أرى صديقاتي لأحكي لهم ما حصل وأول

ما انتهت الحصة جري على فصلنا وإلا المشرفة بينهم توجه وترشد .. وما أن دخلت حتى أكملت الناقص

من الثناء العطر !!! وطلبت من زميلاتي أن يحضروا عندي ..

( خلاص وأنا يا دنيا أنهدي ما عليك قدي وأقول للبنات يالله حبايبي ممكن تحضرون عندي ترى ما عندي مانع )

والحمدلله حصلت على 98 % مع إني كنت أطمح لأكثر من هذه الدرجة

[دفء الكون]

ياعيني عليك ياااااااورد...

ليش ما قلتي لي على هالموقف من زماااااااااااااان ...

مواااقفك روووعه ..

[مُنى الروح]

ماشاء الله عليك يا قلبي الورد الأبيض

شطورة فديت قلبك ربي يسعدك ويوفقك

موقف ولا أروع

بعض المواقف تكون إيجابية تدفعك للأمام وبعضها تحاول أن تثبط من عزيمتك

وهنا يبقى الرأي لك في المقاومة ومحاولة إثبات ذاتك وعدم الإستسلام

بوركتن أخياتي في الله

[الورد الابيض]

تسلم لي قلوبكم الطيبة يامنى وفروووحة وجميع الأحبة

[أم الحنان]

ayat yamany - الورد الابيض - فروووووحه - مُنى الروح


رائع تفاعلكن يا أخواتي !


بهذه الثروة من المواقف نطمئن على أخواتنا المستجدات على الساحة التعليمية !!


بو ركتن لا حرمنا تواجدكن المثمـــر

[عطر الحياة]

تسجيل حضور واعجاب بصاحبة الموضوع وكل من روت لنا قصتها

[أم الحنان]

حضــورك شرف لنا أختي عطر الحياة


و ننتظر منكِ المشاركة

[هتان]

من المواقف الصعبة التي مررت بها ولن أنساها ما حييت

اذكر لكن موقفا كان من أصعب المواقف التي عشتها وأقساها على نفسي

حيث كان الموقف يمثل امتحانا ً لصبري وقدرتي على التدريس

توفي والدي بعد شهرين في السنة التي تم تعييني فيها وحينها أخذت إجازة ثلاثة أيام للعزاء

وبعد عودتي للمدرسة وشرحي لدروسي صادف أن الدرس المقرر والذي سأقوم بتدريسه بعد عودتي

من العزاء مباشرة كان شرح لقصيدة الخنساء ترثي أخاها صخرا ً

بلا شك إنه أمر صعب ولكني استعنت بالله ودخلت الفصل وبينما كنت اخطط السبورة وأدون عليها

العناصر الرئيسية للدرس وبينما كنت مشغولة البال في كيفية شرحي لهذه المرثية وأنا بهذه الحالة

من الحزن الشديد أفاجأ بدخول المشرفة في أول حضور لها لي والتي اصرت على الدخول رغم

معرفتها بوفاة والدي من قبل المديرة ...

بدأت بالشرح بيتا بيتا كلمة كلمة تناولت القصيدة بكل ما فيها من معانٍ وصور وأحاسيس وعاطفة

أغرورغت عيناي بالدموع أثناء الشرح ،، تمالكت نفسي ،، وأواصل في الشرح وتحليل القصيدة

لا أعرف من اين أتتني هذه القوة والصلابة إلا إنني اعترف أنها قوة خارجية فقط أما من الداخل

فقد كنت أبكي بكاءا حارا ففي كل كلمة أجد فيها وجه أبي ،، كل ألم شعرت به الخنساء عشت أضعافه

واصلت حتى انتهيت من الدرس حينها فطنت لوجوه طالباتي اللاتي انخرطن بالبكاء الشديد

خرجت من الفصل ترافقني المشرفة والتي أبدت إعجابها وأثنت بكل ما هو جميل شكرتها وودعتها

واختفيت عن العيون لأجد لي مكانا لا يراني فيه أحد حيث أجهشت بالبكاء وأفرغت ألما كان مخزونا

في قلب فقد أغلى ما عنده ..

،،،

[أم الحنان]

بوركت أيتها المعلمة الناجحــة


غاليتي هتان


موقف شجاع ، فقد صارعتِ عواطفكِ من أجل أداء واجبكِ بإتقان


و هو المطلوب من المعلمة !


وفقكِ الله ...


و أثق أن معلمة بهذه القوة لديها من المواقف المشرفة الكثير ...


في انتظار مواقف أخرى تستفيد منها أخواتكِ المعلمات يا غالية

[المحبة للهداية]

آه ع المواقف
منها الي يضحك
ومنها الي يبكي
بس في النهاية نخرج من كل موقف بتجربة وخبرة
سأمحص في الذاكرة وربما أعود

[دفء الكون]

مواقف رائعة وموضوع أروووووووووووع


مشكورة أم الحنان الغالية ...