9 رد (ردود) على هذا الموضوع

[جلنار]

هذا ما لم أكن أتصوره في يوم من الأيام
طالباتي الصغيرات يسرقنّ..ومن يسرقنّ
معلماتهنّ...
منذ عدة أسابيع لاحظنا أن بعض من الأغراض الخاصة فينا
والتي موجودة في غرفة المعلمات...
إلا أن طفح الكيل بنا....وذات يوم وفي وقت الفسحة سارعن بالتفتيش على أغراض الطالبات
حتى وجدنا المسروقات..في حقائبهن وأدراجهن...
في البداية اختلفنا عن طريقة العقوبة والتصرف المناسب لهن...
حتى اتفقنا على أن نجمع الطالبات بعد الفسحة ومحاورتهن بشأن حكم السرقة في الإسلام وما هي العقوبة
الشرعية وما هي العقوبة في المدرسة....ونتيح لهن فرصة إصدار العقوبة المناسبة لسارقات
بالإضافة إلى تبليغهن بحدوث السرقات من غرفة المعلمات وعدم السماح لهن بعد ذلك بدخولها أين كان السبب...
وبعد المحاورة ، طلبنا من الطالبات التوجه إلى فصولهن ، وهمما التوجه إلى الصف الخامس
لقد واجهناهن ....وأمرهن بأخراج المسروقات من الأدراج ...ثم أقررنا بالفعل
وبسرعة تمت المعاقبة التي لم أشهدها لأنها مؤلمة....فانسحبت من فصلهن بهدوء...

بعد أسبوع كان علي أن يكون حلي للمشكلة غير هذا الشكل (الضرب، وكتابة تعهد)....
سارعت إليهن وخاطبتهن واحدة تلو الأخرى....وكان سؤالي عن سبب السرقة ....
وبعدها قلت لهن أنا مثل أختكن الكبيرة فإن احتجتنا إلى شيء فأنا في الخدمة ....
نعم هن أصغر من أن يسرقن....فما الدافع وراء السرقة خصوصاً لصغيرات السن ـ ذوات الـ10 سنوات ـ
إنها الحاجة إلى الشيء....
فهذه سرقت الأقلام لأنها لا تستطيع أن تمتلك قلماً..ربما المادة لا تسمح لأهلها بالشراء....
وتلك سرقت معلبات ..إذا لعلها لم تجد ما يشبعهم في البيت..او قد مشاكسة بنات

يا ترى كيف لنا كمعلمات حل مشكلة السرقة لدى الطالبات
وخصوصاً في ظل وجود بعض المعلمات غير متعاونات ،

[قلب الأمة]

لي عودة بإذن الله

بوركتِ

[*آيات*]

جلنار مفيش اخصئيه اجتماعيه تجلس معهن وتحاول ان تتحاور معه بشكل تفصيلى جائز انهم عندهم مشكلات فى البيت تدفعهم الى السرقه

[جلنار]

هلا فيك آيات
مع الأسف لا يوجد

لأنا في قرية نائية وبعيدة
فلا اخصائية اجتماعية ولا مساعدة ميرة ولا وكيلة
المدرسات هن المسؤلات عن كل شيء

لأن عدد الطالبات لا يسمح بذك
حيث اجمالي عددهن15 طالبةفقط
وأنا اعني المدرسة كلها وليس الصف الواحد

شكراً على مرورك وتعقيبك الذي اسعدني
**********

حياك الله قلب
نحن في الانتظار

[*آيات*]

معقوله المدرسه كلها 15 طالبه بس المهم كونى لهم اما واجلسى معهم وخليهم يحكولك اى مشكله فى حياتهم مع باباهم او ماماتهم دفعتهم لكده وافهميهم ان هذا حرام وغضب الله شديد وحاولى ان تعلميهم الوضوء والصلاه والدعاء وكل هذا

[زوزو]

لا حول ولا قوة الا بالله

في راييي ان الطريقة المناسبة لحل مثل هذه المشاكل هي ان تتصرف كل معلمه و كانها مرشدة اجتماعية اي ان تعامل الطالبات المذنبات بالحوار الهادئ اي كما تفضلت اخيتي الكريمة بان نتعرف على الاسباب التي دفعتهن لفعل هذا بدون اسقاط العقاب البدني لاني اراه غير مجدي لا وبل ويحقق نتائج سلبية وانه لا يجوز تعميم ما فعلنه على جميع الطالبات اي لا يجوز الافصاح عن اللواتي قمن بالسرقة على زميلاتهن لانها تخلق العقد في نفوسهن وربما يدفع ببعضهن الى ترك المدرسة او التراجع في الدروس ..

وفقكن الله في خدمة مجتمعكن نحو الافضل ..

[ام عبدالله 2]

السلام عليكم
اختي جلنار استغربت العدد الصغير جدا في كل المدرسة ولكن مع ذلك له ايجابيات كون التحكم فيه والتاثير عليه سيكون اسهل ...
ثانيا بالنسبة للحل : لماذا لا تحاولن انتن المعلمات كونكن المسؤولات عن كل شيء ان تنشئن مجلس للامهات ويكون دائما و تناقشن من خلاله سلوكيات الطالبات وتطلبن تعاون الاهالي معكن لحل هذه المشكلة او اي مشكلة اخرى مستقبليا وستجدن ان شاء الله التعاون من الاهل لاني لا اعتقد ان هناك اسرة تريد ان يسرق ابنها او ابنتها مهما كانت حالتهن المادية حرجة غير ان الحل يجب ان يكون اولا من البيت لانه الاساس وتكملن انتن الباقي كونكن تربويات ...نصيحتي ادخال اولياء الامور في المشكلة ومحاولة حلها بشكل عقلاني بعيد عن العقاب الجسدي الذي اعتقد انه لن يجدي

[قلب الأمة]

عزيزتي جلنار ..

بارك الله جهودك ... ورزقكِ الإخلاص قولاً وعملاً ..

كما علمت منك أنكِ تدرسين في قرية ... !!

وهذا ليس بمستغرب على أهل قرية قد يكون فيهن العلم قليل ..

فبالطبع هن يجهلن حكم السرقة وهن الوردات الصغيرات ..

وأحسنتِ بالحوار معهن ......... فوالله التعنيف لا يجدي ..

بالعكس .. هي قاعدة نفسية في التربية ... بالذات للصغار

(( التعنيف ... يثبّت الخطأ ))

فهي تعتقد أنكِ طالما أنكِ عنفتيها وزجرتيها فأنتِ لا تملكين الرد المقنع بحرمة هذا الشيء أو خطؤه ..

فالحوار معهن هو الوسيلة المثلى ..

لــــــــــــكن ............

كما قلتِ .. فللمجتمع المحيط أيضاً دور فعال في حل القضية ...

عزيزتي ........... تواصلي مع أهاليهن ...!!

تعرفي على الأسباب الجوهرية النفسية ...

فقد يكنّ محتاجات كما ذكرتِ .. مع عدم علمهن بالحرمة ..

ثقفي الأهل أولاً ... من خلال اجتماع الأمهات في المجلس ..

بمعنى ...

في مجلس الأمهات لا يكتفى فقط في عرض مشاكل الطالبة ومستواها على والدتها ... لا ..

بل ... ليكن هناك كأمسية جميلة للأمهات .. تتخلها النصائح والتوجيهات ...

تلمسي احتياجاتهن ...

فنحن مثلاً ... في المدرسة ... نوفر كل ما تحتاجه الطالبة من أدوات للطالبات .. سوااااء كانت محتاجة أو لا !!

(( مدرسة خاصة ))

فلو تم توفير الاحتياجات ... قد لا يظطررن مبدئيا لهذا العمل ...

لحين أن يتم غرس هذا المبدأ في قلوبهن الصغيرة التي ستقبل بكل حب ................

بوركتِ

[جلنار]

هلا فيكن حبيباتي
زوزو
أم عبد الله1
قلب الأمة

منذ البداية وأنا لا أحبذ الضرب والتهزي القي والجارح
وبعد الحادث باسبوع سارعت إليهن وسألتهن عن سبب السرقة
ناك من لزم الصمت ولم يستطع الاجابة
وارى في عيونهن أنهن محتاجات

وهناك من قال لي: لعب علينا الشيطان
فقلت لها: انتن اصغر من ان يلعب عليكن الشيطان

وبعدها قلت لهن أنا مثل اختكن الكبيرة وعلى الاخت الصغيرة أن لا تخجل من أختها
الكبيرة ...فإذا احتجتن إلى أي شيء فأنا تحت لخدمة

هناك من قال لا شكراً يا استاذة لا نريد شيء
هناك من قالت نعم ينقصني قلم ازرق..

وانا إن شاء الله ساشتري لها القلم
بالإضافة إلى بعض اللواصق الجميلة

ولكن ساعطيهم إذا اجريت لهم اختبار دوري
في بعض المواد حتى تكون مثل المكأفة

وساناقش لقاء الأمهات مع باقي المعلمات

مع أن المساعدة قامت ـ مشكورة ـ بإرسال خطابات للأهل

[نورطيبه]

نفس المشكلة في مدرستنا 00
ولم نجد لها حل 00
في حالة من الحالات / طالبة سرقت هدية زميلتها مع أنها أخذت هدية