54 رد (ردود) على هذا الموضوع

[ريف البوادي]

ننتظر مشروعك اختي قلب الامة ......

وانا واثقة بالله ان يكتب لك النجاح .....

اخواتي لا تبخلن علينا بالافكار ...

[قلب الأمة]

الإعجاب مظاهر وعلاج

"الإعجاب" تطلق على تعلّق الفتاة بفتاة أُخرى لجمالها أو حسن هندامها أو نحوها من الصفات الظاهرة تعلقاً يؤدي إلى العشق والافتتان.

وهي ظاهرة باتت تزعج أرباب التربية وتقلقهم نظراً لبروزها بشكل ملفت وسريع في بعض المدارس والجامعات.

ومن مظاهر الإعجاب، الرسائل الغرامية، والمكالمات الهاتفية التي تمتد إلى ساعات طويلة دون هدف أو غاية سوى الاستمتاع بسماع صوت الطرف الآخر، والمصاحبة أو المتابعة وأحياناً المطاردة من مكان لآخر لمجرد الرؤية التي تحمل في طياتها الإثارة والشهوة، وكذلك التفكير الدائم بالمحبوبة أو المعجب بها، والتقليد الأعمى لها في الثياب والحركات وطريقة الكلام، وكتابة اسمها على الشنطة والكتب ونحوها من مظاهر الافتتان والتعلق.

ولا شك أن لهذه الظاهرة أسباباً أذكتها وعوامل دفعت إليها وأبرزتها من أهمها:

* ضعف الإيمان وما ينتج عنه من غفلة عن الخالق عز وجل وتعلق القلب بالمخلوق.

* عدم الإشباع العاطفي في الأُسرة، فالفتاة تحتاج إلى الكلمة الطيبة والابتسامة الحانية والبشاشة المؤثرة، كما تحتاج إلى جو أسري مفعم بالحب والحنان، والسكينة والاطمئنان، فإذا فقدت الفتاة هذا راحت تبحث عنه عند معلماتها أو زميلاتها فتقع في شراك الإعجاب.

* سوء استغلال وقت الفراغ والذي يدفع بالكثيرات إلى مخالفات سلوكية والوقوع في محذورات شرعية.

* استماع أغاني الحب والهيام ورؤية أفلام الشوق والغرام التي تهيج الشهوة وتدعوا للرذيلة.

* التعري الفاضح في بعض أوساط النساء مما يثير الفتنة ويذكي الغرائز، فالفساتين التي تكشف مساحات كبيرة من الصدر والظهر بل وأحياناً البطن والعياذ بالله كل ذلك مما يدفع لهذا المسلك الشيطاني.

أما علاج هذه الظاهرة فأقترح أموراً منها:

1. تنمية الإيمان وتقوية أسبابه بالتذكير بالله عز وجل ونعمه على عبده، والاستعداد للموت وذكر الجنة والنار ونحوها من أسباب زيادة الإيمان.

2. إيجاد المناشط التربوية والترفيهية، والمحاضن الإيمانية التي تُوظَّفُ فيها طاقات الفتيات، وتستغل فيها الأوقات بالطالح المفيد من الأعمال والهويات.

3. تفعيل دور المعلمة وحثها على العمل الدعوي في أوساط الطالبات، والحرص على تربيتهن وتوجيههن. ( إن لم يكن المعجب بها المعلمة .. !! )

4. التحذير من الحب الشيطاني أو الإعجاب، وتعرية مظاهره، ومتابعة من وقعت في شراكه وعلاجها بالأسلوب المناسب.

5. بناء الشخصية المسلمة والارتقاء باهتمامات فتياتنا ليُعنين بمعالي الأمور ويترفعن عن سفاسفها [إن الله يحب معالي الأمور ويكره سفاسفها]، فتدرك الفتاة هدفها في الحياة، وغايتها التي خلقت من أجلها، كما تدفع للاهتمام بقضايا أمتها، وتستشعر دورها في بناء الأمة.

6. تطهير مجتمعاتنا وبيوتنا من المنكرات، وبخاصة القنوات الفضائية الهابطة، والمجلات الساقطة، والأغاني الماجنة، ونحوها من المنكرات التي تدعو إلى الرذيلة، مع بذل الجهد لإيجاد البديل الصالح.

7. الحث على التزام اللباس الساتر، المنضبط بالضوابط الشرعية والآداب المرعية في اللباس، مع الدعوة لغض البصر عما يثير الفتنة ويسعّر الشهوة.

8. قيام الوالدين بمسؤولياتهما، وحرصهما على تربية أبنائهما، وتوفير الأجواء الإيمانية، والمحاضن التربوية التي يسودها المحبة والتآلف والانسجام.

أما الحكم في الإعجاب، فلما كان الحكم على الشيء فرع عن تصوره، فإن الإعجاب الذي هو تعلق الفتاة بفتاة مثلها تعلقاً يؤدي إلى العشق وتبادل الرسائل الغرامية والنظرات الآثمة، واللمسات التي تثير الشهوة وينتهي بها إلى الانحراف السلوكي

فهذا النوع من الإعجاب محرم ويجب سد كل ذريعة تؤدي إليه.

أسأل الله أن يحفظ فتياتنا من مضلات الفتن، والحمد لله رب العالمين.

م ن ق و ل

[قلب الأمة]

هذا سؤال طرحته إحدى الطالبااات .. فاقرأن بتمعن وقلب حاااظر


لا أستطيع
الخلاص من حبها

في أول شهر من المرحلة الثانوية وهي بالتأكيد مرحلة حساسة جداً بدأ تعلقي بمعلمة ليس تعلقاً عادياً ولكن تعلقي قد يسميه بعض الناس ( العشق )
كنت في المتوسطة أسمع الأغاني وأعتبر أن كلامهم مضيعة للوقت وأن كل شاعر يستطيع أن ينظم شعر غزل ولكن بعد تجربتي أحس أن كلامهم صادق جداً ولكنني بعون الله امتنعت عن سماعي لها لأنني إذا سمعتها تزيدني هماً إلى همي الذي لاقيته من عشقي لهذه المعلمة

لقد أحببتها لأخلاقها لا لشكلها لقد عرفت معنى الأخلاق التي يتكلم الناس عنها وعرفت أن الجمال ليس كل شيء بل إن الأخلاق تفوقه ،
لقد كانت مختلفة عن المعلمات جميعهن لقد كانت تهتم بالطالبات من النواحي ( الدراسية ، النفسية .. الخ ) لقد أحببتها حباً شديداً لدرجة أنني إذا لم أرها في اليوم الواحد يضيق صدري وتصبح حالتي يرثى لها من شدة الحب الذي أحببته إياها
لقد كنت أزعج صديقاتي بها من كثرة كلامي عنها ، لقد أحببتها وأنا لا أدري
في بداية الأمر كنت أفكر فيها أتكلم عنها وأنا لا أدري أنني أحبها ثم اكتشفت بعد القراءة عن هذه الأشياء أنني ابتليت بما يسمى ( العشق )

لقد استمر تعلقي بها لمدة ( خمسة أشهر ) من العذاب الذي لاقيته من التفكير فيها والتحدث عنها كل من أراه من الناس
ثم بدأ تعلقي بها يقل إلى أن أصبح شيئاً لا أعرف ما هو أنني أريد تقليدها في كل شيء ( ملبسها تصرفاتها حتى في عطرها الذي تتعطر به .. الخ )
لكن كنت لا أفكر فيها مثل السابقة ، سابقاً كنت أريد رؤيتها فقط ولا يعجبني فيها شيء ولا أريد تقليدها في كل شيء ،
أما الآن أريد تقليدها في كل شيء حتى مشيتها ، وأسمها أعلقه في غرفتي أكتبه في دفاتري بشكل غير طبيعي وأيضاً أدعو لها وهي في نظري تستحق كل هذا الحب لأنها طيبة وليست شريرة ولا أنكر أنها جميلة بعض الشيء والجمال الأقوى هو جمال الأخلاق .

أختكم ..

**

أيتها الأخت الكريمة ما ذكرته يحدث كثيراً بين صفوف البنات في سنك أي المرحلة المتوسطة ( آخرها ) والمرحلة الثانوية ، وهو الإعجاب بهذه المعلمة
والإعجاب هنا ليس بالضرورة عشقاً فالعشق له أحواله وحالاته وهو ليس تشبهاً بالمعشوق بل تعلق به لدرجة إهمال الذات والهيام به
لكن الفتيات في سنك يبحثن عن القدوة إذ في هذه المرحلة من المراهقة يبدأ الفرد بالتفكير في الناس وطبائعهم ويبحث عن المثاليات في الناس ويكون ناقداً بحدة لكل من لم يلتزم بالمثاليات .

وهذه المرحلة أيضاً مرحلة بحث عن معاني الحياة ومحاولة لإيجاد من يدلك على الطريق الصحيح ، ويتطرف المراهق في ذلك .

وهذه المرحلة مرحلة ظهور المشاعر والارتباط بالآخرين على أساسها والحساسية في التعامل مع الأفراد الآخرين ومن ثم يكون تقديرك وإعجابك كأنه حب وعشق بسبب عدم تعودك على هذه المشاعر .

وهذه المرحلة مرحلة تطرف في أشياء كثيرة ومن ضمنها الإعجاب فيتحول الإعجاب والتقدير إلى تنزيه وتقديس بشكل أو بآخر ويفهمه الآخرون بأنه عشق .

كل هذه الأمور تجعل هذه الظاهرة تكثر بين الطالبات خصوصاً وهي ناتجة عن وجود معلمات طيبات ومتعاونات ومقدرات للفتيات ومحترمات لهن ، فهي طبيعية كمرحلة عابرة تتجاوزها الفتاة مع النمو والنضج .
وواضح من رسالتك أن إطلاقك لفظ العشق والمحبة أتى بعد أن قرأت وسمعت هذه التسمية والتي ليست بالضرورة صحيحة في حالتك
فالمراهقون يمرون بهذه المرحلة من الإعجاب واتخاذ القدوة إلى حد متطرف أحياناً .

لكن يجب الإشارة هنا أن هذه الظاهرة الطبيعية إلى حد ما قد تتحول إلى ظاهرة مرضية أو ظاهرة سيئة .
فالظاهرة المرضية مثل عدم الارتياح وعدم القدرة على العيش في حال البعد عن هذه المعلمة والدخول في مرحلة انشغال نفسي يقود للقلق والكآبة وعدم القدرة على التركيز ، أو الوصول إلى حد مضايقة هذه المعلمة بكثرة الإلحاح والغضب والتكدر عند انشغالها عنك ،
وهنا أذكر قصة لفتاة حساسة جداً ولديها نقص في ثقتها بنفسها ووجدت معلمة طيبة تسمع لها وتطمئنها وتحترمها فبدأت بالحديث معها والسلوة عندها وتلك توجهها وترشدها وتساندها في ظروفها ، لكن الفتاة بالغت في اعتمادها على المعلمة والتعود عليها إلى درجة دفعت المعلمة إلى الابتعاد عن الفتاة ورفض التحدث معها لشعورها بأن الموضوع جاوز حده ، فبدأت الفتاة بالانزعاج والشعور بأن معلمتها قد هجرتها ووقعت في صعوبات نفسية لا يعلمها إلا الله
فهذه ظاهرة مرضية لها أسباب متعددة مرتبطة بالفتاة نفسها من ضعف الشخصية والشعور بعدم الارتياح داخل البيت وشيء من الاضطراب في الشخصية .

أما الظاهرة السيئة أن يتحول القدوة إلى مصدر للتوجيه السيء أو الاستغلال السيء مثل الوقوع في المخالفات الشرعية والأخلاقية، إذ قد يحترف بعض الناس مهنة النصب على الفتيات فيضع في نفسه قدوة في اللبس أو التصرفات الغريبة فيتعلق بها المراهقون وتجرهم هذه القدوة إلى ما لا يحمد عقباه ،
والواجب على أمثالك الحرص أن لا تتجاوز الأمور حدها الطبيعي حتى لا يقع الفرد في أمور مزعجة أو صعوبات نفسية بسبب طمع النفس وهواها وتضليل الشيطان ومارد الشهوة ، حفظك الله وصبرك على الابتعاد عن طريق الباطل .

د.عمر المديفر
استشاري طب نفس المراهقين والعلاج الزوجي والعائلي

[قلب الأمة]

(صديقتي خانتني صديقتي لم تعد تحبني )

مواقف تكشف لكِ الحقيقة !








كثيراً ما نقرأ أو نسمع تلك النبرة الحزينة المترددة دائماً :

" صديقتي خانتني "

" صديقتي تخلت عني "

" صديقتي لم تعد تحبني "

" لم أجد صديقة وفية "

وغيرها من تلك الكلمات المشابه لها .. والتي تتقاذفها الفتاة في فترة أو مرحلة عمرية يكون القلب متعطشاً للحب والاهتمام أكثر من أي وقت آخر ..
تتقاذفها الفتاة بحيرة وألما .. بعدما لعبت بها الأحزان والهموم

تفاجأ أن ذلك الحب والتعلق الشديد يتحول إلى ابتعاد وكره شديد
وتلك الصداقة الودية تتحول إلى عداوة والعياذ بالله من ذلك ..

وفي المقابل تفاجأ وتجد هناك صداقات أخوية
وتلك الشخصية التي تصمد ولا يعكرها الفراق ..

تـــــــــــرى ما الســـــــــر ؟؟؟؟؟؟

[قلب الأمة]

( أتمنى أن يرزق الله لى صديقة مخلصة تعنني على ذكرالله ساعدوني... )

حبيبتي الحمد لله إن هناك الكثير من أخوات لك صالحات تقيّات ولكن والله لا تجدونهن في الأسواق الفاتنة أو الأماكن المشبوهة ، لا تجدونهن في النوادي العاهرة ولا أمكنة الاختلاط العامة
إنهن يقبعن في أمكنة تلائم مقامهن وتناسب مكانتهن وتتوافق مع هممهن الشامخة .. ويحتاج لمن يريدهن مزيدا من الجهد والبحث عنهن لأنهن كالدرر محفوظات مصونات ولسن كغيرهن عرضة للناظرين والمتغزلين والعابثين ..
إنهن يقبعن في مجالس الصالحين يذكر فيه اسم الله و يعلى فيها شأنه ، ليقمن بعد ذلك مغفور لهن .. معززات مكرمات ملأن الأرض نورا وعلما واصلاحا ... كلامهن عطرا وما يفوح منهن إلا خيرا ..
فمثال على ذلك تجدينهن في حلقات تحفيظ القرآن الكريم .. المراكز الإسلامية .. المساجد وغير ذلك من الأماكن الطيبة

حبيبتي أهمس لك تلك الكلمات :

عليكِ بالأخوة الصادقة .. فابحثي عنها وإن طال الزمن .. أخوة تستمر حتى في الدار الآخرة ..
… إن الإسلام دين صفاء ونقاء وأخوة ومودة ولهذا حث ديننا العظيم على الاخوة وجعله من أفضل القربات قال صلى الله عليه وسلم " سبعة يظلهم الله في ظله يوم لا ظل إلا ظله : … وذكر منهم " ورجلان تحابا في الله … "
فالأخوة في الله كنز لا يفنى .. وسعادة لا تنقضي .. تتناصحون .. وتشدون الأيادي معاً نحو الجنة بعزيمة صادقة وأعمال صالحة ..
وهل هو نبينا صلى الله عليه وسلم ينقل لنا صورة معبرة مؤثرة واستمعي إليه يا من كنت تحبين أن تجدي لك يوم القيامة من يدافع عنك يقول صلى الله عليه وسلم : (فما مجادلة أحدكم لصاحبه في الحق يكون له في الدنيا أشد مجادلة من المؤمنين لربهم في إخوانهم الذين أدخلوا النار)
قال جل جلاله : (يقولون ربنا إخواننا كانوا يصلون معنا ويصومون معنا ويحجون معنا فأدخلتهم النار فيقول اذهبوا فاخرجوا من عرفتم منهم فيخرجونهم ثم يأذن لهم فيخرجون من كان في قلبه مثقال ذرة من إيمان).

وثقي أن علامة الأخوة الصادقة أن تكونين وإياها كاليدين تغسل إحداها الأخرى فإذا اتسخت أحدهما بالذنوب أو غطاها شيئا من الفتور والملل تنطلق الأخرى إليها لتزيل عنها ذاك الغبار وكما أن الاتساخ يحتاج أحيانا إلى شيء من القوة والشدة فكذلك الصحبة الطيبة تحتاج إلى الشدة أحيانا ..
قام عمر بن عبد العزيز رحمه الله يطلب النصحية من عمرو بن مهاجر وقال له :
( يا عمرو إذا رأيتني قد ملت عن الحق فضع يدك في تلابيبي ثم هزني ثم قل لي: ماذا تصنع ).

اللهم وفقنا الى الأخوة الصادقة والمحبة الخالصة لوجهك الكريم
جعلنا الله وإياكن من المتحابين فيه … آمين

م ن ق و ل للفااائدة

[دلوعة..]

اسباب مرض الاعجاب00


1ـ ضعف الوازع الديني والفراغ الروحي وهو خلو النفس من محبة الله والتعلق به وكثرة ذكره سبحانه وتعالى.

2ـ الفراغ العاطفي التي تدعيه الفتاة حيث ان بعض الفتيات مصابة بالنهم العاطفي فهي تريد من والديها اكبر العطف ولو على حساب اخوانها فهي لا تفكر الا في نفسها فقط فاذا وجدت والديها مشغولين عنها بعض الشئ حاولت ان تفرغ هذه العاطفه في التخالل مع فتاة مثلها اومع ذئب بشري فتحطم نفسها بنفسها .

3ـ الرفقة السيئة وهذا من اعظم الاسباب في جميع المعاصي قال تعالى ﴿ ويوم يعض الظالم على يديه يقول ياليتني اتخذت مع الرسول سبيلا ياويلتى ليتني لم اتخذ فلانا خليلا ﴾

4ـ ضعف شخصية الفتاة وضعف الهمه لديها وهذا ناتج عن خلل في التربية حيث اصبحت فريسة سهلة لكل داع وداعية للشر.

5ـ ضعف القدوة حيث اضمحلت القدوة الحسنة عند كثير من الفتيات فاصبحت تقتدي بكل فتاة تتابع الموضة والازياء.


اضرار الاعجاب :

1ـ عدم كمال الاخلاص لله والخشية من الوقوع في اعظم ذنب وهو الشرك بالله .
2 ـ خلو القلب من خشية الله عز وجل ومحبته وتتحول محبة الفتاة وخشيتها الى فتاة مثلها .
3 ـ اضاعة الوقت فيما لا طائل منه ولا فائدة .

علاج مرض الاعجاب :

1 ـ تحقيق التوحيد بانواعه وكمال المحبة لله والتعلق به سبحانه وتعالى وطاعته والانقياد له .

2 ـ مراقبة الله سبحانه في السر والعلانيه.

3 ـ الانشغال بالاعمال الصالحة لان النفس ان لم تشغلها بالحق شغلتك بالباطل مثل : صلاة التطوع , والصيام ، الصدقة ، الحج والعمرة ، قراءة القرآن ، ذكر الله .

4 ـ حفظ الحواس عما حرم الله تعالى حيث ان السمع والبصر هو السبب الرئيس لهذه العلة التي تعاني منها المصابه بمرض الاعجاب .

5 ـ مقاطعة الصديقات السيئات وهو من احسن الحلول فالصحبه السيئه هي السبب في كثير من الامور المحرمة.

6ـ المبادرة الى الزواج اذا تقدم لها من ترضى دينه وخلقه ولا تحتج بالصغر واكمال الدراسة.

7 ـ الخوف من سوء الخاتمة وتذكر ساعة الاحتضار . فاحذري يااختي الفتاة بان ياتيك الموت وانت على هذا المنكر العظيم الذي يغضب الله سبحانه وتعالى . ولا تنسوني من صالح دعائكم والسلام عليكم ورحمة الله ..


منقـــول00

[دلوعة..]

نمــــــــــــاذج قصصية لاعجاب البنات :

· فتاة في المرحلة الثانوية ( في الصف الثالث ) اعجبت باخرى في ( الصف الاول ) 00وتعلقت بها وافصحت لها عن حبها وفي نهاية العام وخوفا من ان تفترق عن معشوقتها تعمدت ان ترسب في الامتحانات من اجل ان تظل بجوار المعجبة بها00

· تروي اريج قصتها مع الاعجاب فتقول : كم عانيت من ويل هذا الاعجاب عندما كنت طالبة

في المتوسط وصل الامربزميلتي المعجبة بي الى حد لا يصدقه العقل كانت ترسل لي يوميا خطابات

فيها عبارات غزل واعجاب وتودد ولم تكتف بذلك بل كانت تطاردني في البيت بالمكالمات الهاتفية

ووسطت بعض الزميلات كي ارضى واقبل صداقتها وحتى اتخلص من كل هذا الالحاح قلت ان شاء الله

واذا بي اجدها تاتي بكعكة كبيرة وتقدمها لي بعد ان دعت كل زميلات الفصل لتحتفل بقبولي صداقتها

ووسط ذهولي وعدم قدرتي على التصرف تجاه هذا الموقف الغريب لم استطع ان اتمالك نفسي

من ان اصفعها واطيح بكعكتها عندما اقتربت مني (.....) تدشينا لصداقتنا وتضيف اريج :

لم يهدأ لي بال الا بعد ان اخبرت المشرفة الاجتماعية وتعهدت الزميله بعدم التعرض لي .

هذه بعض القصص التي احببت ان أنقلها لكن00

[ريف البوادي]

عزيزتي قلب الامة كتبت وابدعتي فجزاك الله خيرا ,,,


الغالية دلوعة ,,

بارك الله فيك على نقلك المفيد

يا غاليات يا اخواتي ارجوا ان لاتقفن موقف المتفرج من هذة الظاهرة

لكل منا دور بالارشاد والنصح انت وانا وكل من يملك ضمير يقض ,,

دعوة لكل طالبة ان تساهم بنشر الفضيلة بين زميلاتها ولكل معلمة ان تساعد

طالباتها لتفرقة بين الخطأوالصواب ,,

وان لا يقتصر دورها بتلقين الطالبان الدرس فقط حاوري طالباتك كلما سنحت الفرصة .

[دلوعة..]

يقول ابن القيم رحمه الله **

هذا داء أعيا الأطباء دواؤه وعز على الوري شفاؤه وهو والله الداء العضال والسم القتال
الذي ما علق بقلب إلا وعز على الورى استنقاذه من أسراه ولا اشتعلت ناره في مهجة إلا وصعب
على الخلق تخليصه من ناره ..

وفعلاً نجد أن المعجبة كثيرة الوله على من تحبها كثيرة التفكير بها هائمة في بحار
حبها ولسانها لاتفتر عن ذكر محبوبتها وتتصورها أمامها في كل مكان وفي كل الأزمان
لاهم لها إلها إلا فلانه وأن فلانه فعلت كذا أو قالت كذا فيصبح ليلها ونهارها
فلانه تلك أما أمور دينها أو دنياها فلا تهتم ولا تبالي بهاوتجدها تتهاون في
الكثير منها ..

نسأل الله ان يهدي بنات المسلمين ..

جزكن الله كل الخير عزيزاتي علىى الموضوع لاكثر من رائع00

[قلب الأمة]

لا حول ولا قوة إلا بالله ........

والله هو داااء عضااال ........

أسأل الله أن يحمينا وفتياتنا ..........

بوركت أختي دلوعة على إضااافتك القيمة ,...

[دلوعة..]

وهذه أبيات جميلة انقلها من ديوان مليكة الطهر للشاعر المقرن حفظه الله
وأختصر القصيدة

عنوانهاإلــــــــــــــى عـــــــــــــــــــا شــقــــــــــــــه


أشقيتِ نفسكِ آلاما وأحزانا # وبعت قلبكِ بالأهواء خسرانا
سهرتِ ليلكِ بالأشواق باكيةَ # والقلب مشتعل بالحب نيرانا
أختاه قد عبثت في القلب عاطفة # بلا جماح تذيب القلب أشجانا
إذا رأيتِ من احتلت بطلعتها # هواكِ طار أسير القلبِ نشوانا
حتى إذا فارقتكِ اهتز مرتعشا# دم الفؤاد يذيب الحزن ولهانا
فإن تلاقيتما في معشرٍ قَذفت # كوامن الغيرة الهوجاء بركانا
دعوا حبيبة قلبي لا يحدثها # إلا أنا .. لا تزيدو القلب نيرانا
عزائي المر أن أصبحت عاشقة ً # وكم على العشق من حيٍ كموتانا
أختاه لا تعجبي مني إذا صرخت # حروف شعري بما تخفين كتمانا
يامن تلذذتِ حلو العشقِ في زمنٍ # لا تشتكي إن سقيتِ المر أزمانا
ماكان للحب أن يجتاح قلبكم ُ # لو كان حاجب باب القلب إيمانا
من امتلى قلبه حباً لخالقه # وسافرت روحه عن زيف دنيانا
فلا مكان بذاك القلب تشغله # توافه العشق إذلالاً وحرمانا


وفي نهاية القصيدة ينصح ويصف العلاج 00


لا تكتمي حسرةً في قلبكِ اشتعلت # أفضي لمن تأمنين السر إعلانا
تحملي البعد عمن تعشقين فقد # يسلو فؤادكِ بعد البعد نسيانا
أخشى على الحب أن يفنى فلا تجدي # لمن تملّك حق الحب إمكانا
أخشى على الزوج والأولاد أن يجدوا# جسما ولا يجدو بالقلب وجدانا!!
مدّي إلى الله كف الذلِّ خاضعةً # وأسبلي الدمع بالأسحار هتانا
رباه جئت اليوم سائلة ً # وما يجيب سواك السؤل مولانا


ويختم بهذا البيت الجميل000

ما عاش بالعشق حيٌّ مات خافقه # وكم على العشقِ من حيٍّ

[قلب الأمة]

رااائعة

بارك الله بك

[دلوعة..]

وبارك فيكِ00 ونفع بنا للعمل الصالح

[ريف البوادي]

بارك الله فيك اختي دلوعة على اضافاتك القيمة

وعلى اهتمامك بالموضوع ,,,,,

[ريف البوادي]

فتوى:

سئل فضيلة الشيخ ابن جبرين حفظه الله: ظهرت بادرة في مدارس البنات وهي الغلو في محبة الطالبات، أو بين طالبة ومعلمة تحت ستار الحب في الله لأجل شكلها وهيئتها، ولو كانت تلك المعلمة أو الطالبة مخالفة لأمر الله، فهل مثل هذا جائز؟ وما هي شروط المحبة في الله ؟.


فأجاب حفظه الله: إذا كانت المحبة لله وفي الله فإنها من أفضل المقربات، وشرطها أن يكون المحبوب مستقيماً على الهدى، قائماً بأمر الله تعالى، محافظاً على العبادات، بعيداً عن المعاصي وأهلها، عاملاً بالشرع الشريف، دائماً على الطاعة، فمثل هذا يحبه كل مؤمن تقي سواء كان ذكراً أو أنثى، يحبونه لأن الله يحبه ومحب المحبوب محبوب، وليس محبته لجمال أو مظهر أو حسن صورته أو صوت أو منفعة دنيوية أو نفع أو شفاعة ونحو ذلك، ومن السنة أن يخبر من يحبه ليقول: أحبك الذي أحببتني له، فينبه من يحب لغير الله أن محبته إن كانت لشهوة فهي حرام، وإن كانت لشكل وهيئة ومظهر مع كون المحبوب مخالفاً لأمر الله فهي حرام، والله أعلم .


وسئل فضيلة الشيخ ابن عثيمين رحمه الله: انتشر عندنا عادة قبيحة بين النساء، ويأسف كل غيور على نساء المسلمين لذلك، وهي فتنة الطالبات بعضهن ببعض، وقد تسمى في بعض المناطق بالصحبة، وخلاصة هذه العادة أن تعجب الفتاة بفتاة أخرى لا لدينها بل لجمالها فقط، فتعقد عليها أو تجعلها ملكاً لها، فلا تجالس إلا هذه الفتاة ولا تتكلم إلا معها وتقلدها في جميع شؤونها،بل يصل الأمر إلى أن تنام عندها في بعض الليالي، بل تقبلها في وجهها وصدرها وتكتب اسمها أو الحرف الذي تشير إلى اسمها على حقيبتها وثيابها المدرسية، وقد يصل الأمر يا فضيلة الشيخ أن تعاملها كما تعامل زوجها ولها من الحقوق مثل الزوج إن لم يكن أكثر.
فما رأي الشرع في هذا الأمر، وهل من نصيحة توعون بها من ابتليت بهذا الداء؟


فأجاب رحمه الله وغفرله: هذا الداء يسمى بداء العشق، ولا يكون إلا من قلب فارغ من محبة الله عز وجل ؛ إما فراغاً كلياً وإما فراغاً كبيراً، والواجب على من ابتليت بهذا الشيء أن تبتعد عمن فتنت بها، فلا تجالسها، ولا تكلمها، ولا تتودد إليها حتى يذهب ما في قلبها، فإن لم تستطع فالواجب على ولي المرأة الأخرى أن يفرق بينها وبين تلك المرأة وأن يمنعها من الاتصال بها، ومتى كان الإنسان مقبلاً على الله عز وجل معلقاً قلبه به فإنه لا يدخل في قلبه مثل هذا الشيء الذي يبتلى به كثير من الناس وربما أهلكه، نسأل الله العافية والسلامة.

[قلب الأمة]

بارك الله بك غاليتي ريف البوادي ونفع بك ..... وبما نقلت..

[ريف البوادي]

وبارك فيك اختي قلب الامة ......

عندي تسائل منذ زمن عن الاعجاب هل يعتبر شذوذ ام انه طريق للشذوذ ???

عندما طرحت التسائل هب بوجهي الكثير وبرؤو الاعجاب والتعلق فتاة بفتاة انه

مجرد اعجاب بشخصية او مظهر وتقليد تلك الشخصية والتعلق بها بعيدا عن الشذوذ

انا اعتقد من خلال قرائتي لمجموعة من القصص حول هذا الموضوع ان الاعجاب يقود الى الشذوذ ...

وعلى اية حال اي تصرف خارج نطاق العادة يعتبر شذوذ ,,,,
الغريب في الامر انه مع انتشار هذه الظاهرة او بالاصح الداء لم تخصص له دراسة او رسالة من قبل الدارسين

هل هذا هروب ام لعدم اهمية الموضوع ؟؟؟؟

[قلب الأمة]

في الحقيقة ........

سؤال جداً مخيف !!

نعم قد يصل....... وقد عشت أحداث مشابهه !!

هذا في حالة ضعف الإيمان ... وانعدام الرقابة الذاتية ... وغياب التوجيه الناصح الهادف.....


بل الموضوع جدا مهم .. ومهم ........

وتم نقاش هذا الموضوع في قناة المجد في إحدى برامجها بشكل جاااد وملفت خلال جلسات عدة ...

إن استطعت الحصول على ذاك النقاش ... أدرجته هنا .......

بوركت غاليتي

وأشكر لك حرصك

[عزي ايماني]

ريف البوادى *** قلب الأمة

أشكركما على ما تفعلنه

لقد أضحتم لي الكثير الكثير من الأشياء التي لم أكن أعلمها

وأسفة على أنني لم أقدم بسرعة إلى الموضوع سامحوني ولكن :

أخت لي عاشت الأحداث ووصفتها لي ... أدت بها إلى التدني بالمستوي الدراسي والسرح الكثير والعشق والرسائل الغرامية
ولكن تعجبت لها .. فهي ذات دين وحياء تغلبت بقوة على ما مر بها ولم تستمر على هذا الحال وأذكر ان ما أصابها أصابها صديقتها الأخري

ولكنها خوفا على صديقتها قامت وقالت لها :: " يا فلان أنسي ما بيني وبينك واتركي الحب في الله لنا وهينا نعش من أجل ديننا " ونهضت العلاقة بعد ما كان الغرور والإعجاب يحطهما

وأصبحا الان القدوة لصديقتهما في الفصل

أقول أيضا أن الإعجاب بالشخصية والجمال يكثر الآن على الغالب في إختيار الصديق

ولكن الأخوة أيها الأخوة أين ذهبت ؟؟؟؟ هل كان صحابة رسول الله يعيشون على الغرام والعشق ؟؟؟ خسأ من قال ذلك

بل كانوا في اتم السعادة.

[عزي ايماني]

لي عودة بإذن الله

[صن فلور]

موضوع هادف جدا
من المؤسف فعلا انتشار هذا الداء في مجتمعاتنا وفي مدارسنا
فعلينا ان نعي ان الحب يكون لله وفي الله
جزيتي خيرا اختي....

[المسافره**]

الله يحمي بنات المسلمين والله موضوع ررررررررررررررررررائع

[ضيفة]

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السلام على نبينا محمد و على آله و صحبه أجمعين
في الواقع أختي الكريمة استغربت جدا عند قراءة هذا الموضوع فيبدو أن هذا المرض قد تفشى في كل المدارس سواء كانت هذه المدرسة تحمل طابع ديني محافظ أم لا
و السبب يعود الى الأسرة و على رأسها الأم في الدرجة الأولى و ثانيا على الفتاة نفسها
فالأ م يتوجب عليها تعليم ابنتها تعاليم دينها و توجيهها التوجيه السليم و مراقبتها عن بعد في جميع حركاتها و تصرفاتها
و حتى في علاقتها مع أصدقائها و اذا وجدت أي تصرف مخالف لشرع الله و لسنة نبينا عليه الصلاة و السلام وعتّها و حذرتها من عواقب ذلك الأمر من سخط ربها عليها
أما الفتاة فيجب أن تكون صريحة و صادقة مع والدتها و لا تخفي عليها أمرا مما يحدث معها سواء في علاقاتها مع صديقاتها أو معلماتها فالأم أدرى بعلاج ابنتها و مساعدتها
وكل أمر لابد من رده الى كتاب الله و سنة نبيه عليه الصلاة و السلام:
في القرآن الكريم يحذرنا الله تعالى من ابليس بقوله"ان هذا عدو لي و عدو لكما فاحذروه"
هذاالاعجاب هو من وسوسة الشيطان و هو الذي حلف بعزة الله تعالى:"فبعزتك لأغوينهم أجمعين"
فرد عليه الله تعالى"الا عبادي ليس لك عليهم سلطان"
و في الحديث الشريف يقول عليه الصلاة و السلام"ان لأبليس خرطوم كخرطوم الكلب واضعه على قلب ابن آدم يذكره الشهوات و اللذات و يأتيه بالأماني و يأتيه بالوسوسة على قلبه ليشككه في ربه فاذا قال أعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم و اعوذ بالله أن يحضرون ان الله هو السميع العليم خنث الخرطوم بوسوسته للقلب "
فعلموا اخوتي بناتكم ذكر الله تعالى
يقول عليه الصلاة و السلام"اذكر الله فانه عون لك على ما تطلب"

[قلب الأمة]

السلام عليكم .......

أختي الفاضلة// ضيفة

أهلا بك في واحتك ...

ونشكر لك اضافتك المتميزة ......

أردت الاستفسار عن مرجعك لهذا الحديث الذي أدرجتيه في مشاركتك

[ضيفة]

بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا لك أختي الكريمة كلامك صحيح فلا بد من ذكر اسم الراوي و مصدر الحديث
لكن يبدو أنني وقعت في خطأ فادح أرجو المعذرة و السماح
الحديث الأول الذي ذكرته في الواقع ليس حديثا و إنما هو شرح لحديث نسيت ذكره بدون قصد مني صدقا
على حسب ما فهمته من شرح عن الشيطان في كتاب "مكايد الشيطان"
أما الحديث الذي نسيت أن أكتبه فقد أخذته من الكتاب نفسه وهو رواية ابن أبي الدنيا عن أنس رضي الله عنه قال رسول الله صلى الله عليه و سلم:
"إن الشيطان واضع خرطومه على قلب ابن آدم فان هو ذكر الله تعالى خنس و إن نسي الله تعالى التقم قلبه"
و قد أورده أيضا الإمام المناوي في كتابه فيض القدير شرح الجامع الصغير برواية عن" أنس "
الغاية أختي الكريمة من ذكر الحديث هي أن بعد الشيطان من العبد تكون على قدر ملازمة العبد لذكر الله تعالى
أما الحديث الثاني : عن عطاء ابن أبي مسلم عن معاذ بن جبل قال:قال رسول الله صلى الله عليه وسلم"اذكر الله فانه عون لك على ما تطلب"
و قد أخذته من( فيض القدير شرح الجامع الصغير للإمام عبد الرؤوف المناوي الجزء الأول< صفحة902> دار المعرفة بيروت)
و مرة ثانية اكرر شكري لك و اعتذاري عن هذا الخطأ
نرجو القبول